Українські підлітки мають початковий рівень фінансової грамотності

Середній рівень правильної відповіді для підлітків становить 46,6%, що відповідає 3 балам у 12-бальній шкільній системі. Це вказує на початковий рівень фінансових навичок українських підлітків.

Це результати рівня компетенції “підприємництва та фінансових знань” серед учнів десятого класу, які використаний Національний банк у співпраці з організацією молодшої України.

Найкращі результати під час дослідження були показані студентами з ДНПропетровського (57,4%), Івано-Франчівського (53,7%) регіонів та міста Київ (50,4%). Найнижчий – зареєстрований у регіонах Кіровоград (37,4%), Мколаї (39,7%) та Чернівсі (41,4%).

Дівчата мають кращі результати (47,4%) порівняно з хлопцями (45,6%).

Показники міських та сільських студентів становлять 48% та 40% відповідно.

Знання низьких фінансів особливо характерні для підлітків з низькими сім'ями соціально-економічного статусу. 100% правильні відповіді на всі питання, які були представлені в опитуванні, не дали підлітка.

Дослідження показує, що у підлітків фінансові знання зростають завдяки:

  • досвід використання фінансових продуктів, включаючи витрати, бюджетування, заощадження, досягнення фінансових цілей;
  • спілкування з батьками за гроші;
  • Незалежні фінансові знання через книги та Інтернет.

Були отримані цікаві результати щодо ставлення підлітків до фінансових навичок: понад три квартали (77,6%) опитаних підлітків вважають, що школи повинні запровадити знання про фінанси.

Дослідження проводилось у квітні 2024 року Українським інститутом соціальних досліджень. Отець Яременко. Вибірка була створена ДНУ “Інститут освітньої аналітики”. У дослідженні взяли участь 97 шкіл з 19 регіонів України та міста Київ. Було проведено інтерв'ю з 3139 студентами у віці 14-17 років.

Його мета полягала в тому, щоб визначити рівень знань та навичок студентів, перш ніж представити тему “підприємництво та фінансові знання” (з навчального 2025-2026 рр., Тема якого стане обов'язковою для учнів усіх 8 класів і продовжуватиме вкладатися в 9 класів). У 2027 році була запланована друга серія досліджень, яка порівнює результати та оцінює ефективність методів навчання нової сутності.


Джерело

Залишити відповідь

Ваша e-mail адреса не оприлюднюватиметься. Обов’язкові поля позначені *